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日本留学面试形式有哪些?在申请日本大学的过程中,面试是非常关键的一环,有些学校非常看重面试成绩。在申请的过程中,一些学生虽然 不是名校毕业,成绩也不太出众,但是凭着自己良好的日语口语表达,也 能够被心仪的学校录取。所以,留学面试是申请留学的一个非常重要的环节,很多留学生因为缺乏面试经验,在面试这关被刷下来的几率非常大。
日本留学面试形式
视频面试
1、因为Skype支持视频通话,所以,在日本的教授完全可以看到学生 的样子以及所处的环境。建议同学们选择一个相对安静舒适的环境,保持 良好的形象,争取给教授留下一个好的第一印象。
2、在正式的面试之前,同学们最好提前测试一下Skype软件,保证熟 练使用,同时也测试一下网络状况,尽量不要出现声音延迟或者视频状况 不好的现象。
3、如果面试过程中网络确实非常不好,影响了面试,可以跟教授建议 以电话的形式将面试继续进行下去。
直接面对面面试
1、口语的准备
不管是网络面试还是电话面试,毕竟教授并不是坐在大家面前,大家 可以采取一些小技巧,比方说小纸条等来应对。
但是,如果是面对面的话,这就意味着大家之前的那些小技巧完全没 有用武之地了。除了踏踏实实的练习口语之外,没有别的办法。当然,面 试之前也可以事先询问一下教授是否会英语,实在不行的话可以用英语来 救急一下。
2、准备小礼物。
日本是一个讲究礼尚往来的国家。如果大家能够在第一次跟教授见面 的时候准备一点代表自己心意的小礼物,给教授一个惊喜,那就再好不过 了。当然,需要注意的是,礼物尽量选的不要很贵重。太贵重的东西容易 造成人情压力,日本人也不是很喜欢。
3、除了带礼物之外,自己的形象也很重要。女生尽量化一下淡妆,男 生也要尽量让自己显得阳光开朗,同时注意礼貌,争取给教授留下一个好 印象。
4、在面试的时候可以带一份自己的个人简历和计划书,可以帮助教授 了解大家的具体情况。
电话面试
1、因为是国际长途,首先要跟教授确定好是谁打给谁——有的教授可 能希望学生打到日本去,这就需要学生提前开通手机国际通话的业务,同 时准备充足的话费,保证在面试当天,通话能够顺利进行。
2、在设备方面,需要学生注意的就是通话质量。不管大家是用座机或 者手机跟日本方面通话,大家都要保证语音的质量,不要出现干扰现象, 影响大家的面试。
3、电话面试不需要跟教授面对面。相对而言,虽然可以缓解一下学生 的紧张情绪,但这也导致大家无法根据教授的面部表情来猜测教授的意思 ,这对学生的听力提出了更高的要求。所以,同学们在应对这一类面试的 时候一定提前练习一下听力。
中国留学生的应试能力很强,往往在考试中可以得到很好的分数,但 是在与人交流,尤其是和外国人的交流上缺乏经验,笔试成绩很好的考生 因为面试太过糟糕而被淘汰这种情况时常发生,经历了艰苦的学习最后却 倒在面试官面前,未免太可惜了。所以在面试前,充分的准备是很有必要 的。
面试问题及解答小技巧
在众多的留学国家之中,为什么选择了日本?
日本的留学面试中,这个问题通常是一个首选问题。几乎所有的学校 都会第一时间抛出这个话题,而且基本上是针对于留学生而言的。因为日 本的教授是非常重视你留学的目的以及选择日本的原因。其实这道问题是 没有标准答案的,首先要结合自己的情况(兴趣爱好,专业是日语等等), 然后就要拍日本和教授的“马屁”,因为日本人往往是很以自己的民族和 文化为傲的,所以适当的恭维是没有错的。这道题看似很大众,但是也一 定不要掉以轻心。
在众多的学校中,为什么选择了我们学校?
在全世界范围来看,日本人的谨慎小心绝对是世界上数一数二的。在 面试过程中,教授一定会问你在报考志愿中,除了本校以外还有没有报考 其他的学校。其实这对于日本人来说是正常现象,不用考虑的太多,如实 的作答就可以。然后一定要加上一个我们常用的修辞手法,那就是“虽然 但是”。举例来说,虽然我报考了多所学校,但是本校是我最想考取的!接 下来就是谈谈你为什么对本校情有独钟,无论是从专业角度还是学校的基 础设施,都是可以展开来谈的。
考上我们学校之后有什么打算?
这道题就是有些考验学生们是否有真才实学的时候了。如果是学部的 话,就要带上自己的专业知识并且适时的表一些“忠心”的。如果是大学 院的话,那就稍微麻烦一些了。首先要表明自己独立研究的能力,其次要 适当的寻求教授的帮助,进而完成论文。因为大学院里,最受重视的就是 独立计划和完成研究的能力,所以这一点一定要向教授表明自己的态度, 这一点是很重要的。
你有什么问题要问我们的吗?
看似不像问题的问题确实整个面试过程中最“要命”的。如果你什么 都不问的话,面试到此就结束了,你也就失去了继续“讨好”面试官的机 会。相反,如果问了一些禁忌的话题,搞不好还会弄巧成拙。所以才说这 题是最难的。建议是:千万别说没有问题,如果此时大脑空白,也要适当 的提出一两个简单的问题。如果有专业性的问题当然最好!因为这样会让教 授感到这个学生是想好好学习的。如果气氛很融洽(划重点!是气氛很融洽 ,如果很严肃的场合肯定会适得其反),更可以夸一夸教授的穿着,领带, 教授一定会很高兴的。
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